Onder basisvaardigheden verstaan wij vaardigheden die vakoverstijgend zijn en belangrijk zijn voor een succesvolle schoolloopbaan. De belangrijkste basisvaardigheden waarop wij begeleiden zijn: rekenen, begrijpend lezen en spelling. Op basis van…
Lees verderDe decanen helpen jou bij de keuze van een profiel. Daarbij werken zij samen met docenten, mentoren en teamleider(s). Ook begeleiden zij leerlingen bij de keuze van een studie of…
Lees verderScreening Alle leerlingen die in leerjaar 1 starten op het Veluws College Cortenbosch worden gescreend op dyslexie en dyscalculie. Komt er vanuit de screening een vermoeden van een van beide…
Lees verderLeren wordt leuk, als je weet hoe het moet! Als je moeite hebt met het maken van je huiswerk kun je naar huiswerkbegeleiding. Hier helpen we je bij het maken,…
Lees verderAlle leerlingen krijgen individuele begeleiding op het gebied van LOB (Loopbaanoriëntatie en -begeleiding). Door middel van loopbaangesprekken en het bijhouden van een digitaal portfolio krijgen zij een goed beeld van…
Lees verderMentoren Als je problemen hebt, of je wilt iets vragen, dan kun je altijd terecht bij jouw eigen mentor. Hij (of zij) is de persoonlijk begeleider van alle leerlingen uit…
Lees verderHet Pluspunt 051 is voor leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeftes. Wij bieden hier verschillen vormen van begeleiding aan. Bijvoorbeeld ondersteuning op het sociaal-emotionele vlak, begeleiding van leerlingen die dreigen vast te…
Lees verderDe GGD onderzoekt in het voortgezet onderwijs de leerling in de eerste klas. Afhankelijk van het schooltype gebeurt dit door de jeugdverpleegkundige en/of de jeugdarts. Zij besteden aandacht aan groei,…
Lees verderFaalangst- en SoVa-trainingen Leerlingen in het eerste leerjaar, die faalangstig blijken te zijn, kunnen door het volgen van een faalangstreductietraining begeleid worden. Bovendien verzorgen we voor leerlingen in klas 1…
Lees verderDe Verwijsindex Gelderland is een informatiesysteem dat bedoeld is om hulpverleners binnen verschillende organisaties inzicht te geven in elkaars betrokkenheid bij een individuele jongere (tot 23 jaar). Hulpverleners die zich…
Lees verder